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教学重点：
1、能正确地听、说、读单词are, you, yes, no, am, not。
2、能听懂、会说和会读句型Are you…? Yes, I am. /No, I’m not.
3、能理解课文含义，并能够进行表演。
4、能听懂、会说、会读、会写字母Hh~ Nn。
教学难点：
1、能正确地听、说、读单词are, you, yes, no, am, not。
2、能听懂、会说和会读句型Are you…? Yes, I am. /No, I’m not.
3、能理解课文含义，并能够进行表演。
4、能听懂、会说、会读、会写字母Hh~ Nn。
教学具准备：课件，单词卡片，光盘
课时安排：
第一课时 Story time
第二课时 Checkout time + Letters （Hh, Ii）
第三课时 Cartoon time + Fun time +Letters （Jj, Kk）
第四课时 Song time + Ticking time + Letters （Ll, Mm, Nn）
第五、六课时 练习与考试
Unit2 I’m Liu Tao (Period 1)
教学内容：
Story time + Fun time
教学目标：
1、能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,I am./No,I’m not.来回答。
2、认识人物：Yang Ling , Su Hai , Wang Bing。
3、能初步掌握yes和no这一对反义词.
4、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
教学重点：
能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
教学难点：
1、能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,I am./No,I’m not.来回答。
2、能初步掌握yes和no这一对反义词。