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粤教2003课标版《4.3.4图像的存储》精品教案优质课下载
2. 能力目标：使学生独立完成不规则选区建立，培养学生的想象能力和绘图能力。
3. 情感目标：培养学生积极的学习态度，让他们懂得学习的乐趣无处不在，从而进一步培养对Photoshop兴趣。
【重点难点】
重点：让学生理解曲线、盖印、羽化、蒙板、图层混合模式的概念及基本操作。
难点：曲线、盖印、蒙板的灵活运用。
【教学方法】
1. 基础知识以教师讲解演示为主。
2. 扩展知识以教师启发，学生练习为主。
【教学资源】
电脑机房，教学所需的素材图片，教学课件。
【教学时间】
本节课为理论课，一课时。
【教学过程】
第一环节：导入新课（5分钟）
师：同学们，前面我们已经讲简单介绍了PS的界面、文档、图层等。现在讲解实例（教师展示原图和处理后的效果图，并让学生思考处理后的图片和原图有哪些区别，这些区别应该怎么做出来）。
生：观察图片，根据教师的提问，联想以前的操作，思考怎么处理。
师：教师再展示操作步骤，让学生自己看并思考为什么要按照这样的步骤操作？
生：学生思考。
第二环节：教师示范，讲授新课(25分钟)
操作步骤：
1、打开原图素材，调整图层色相/饱和度，勾选“着色”，再输入参数：182，74，-39；
2、单击图像>调整>曲线，按照下图调整图层;
3、新建一个图层，按Ctrl+ Alt + Shift +E盖印图层，选择套索工具，勾出合适部分，按Ctrl + Alt + D羽化，数值为50，确定后按Delete删除选区部分，按Ctrl+ D取消选区，然后把图层混合模式改为“正片叠底”;
4、新建一个图层，盖印图层，点通道面板，选择绿色通道，按Ctrl+ A全选，按Ctrl + C复制，点蓝色通道，按Ctrl + V粘贴，回到图层面板，加上蒙版，点击图层预览图，用黑色画笔擦掉部分内容，只保留人物部分;
5、把背景图层复制一层，按Ctrl+ ALT + ]移到图层最上面，然后把图层混合模式改为“正片叠底”;