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选修2多媒体技术应用《5.1.4声音的加工》公开课教案优质课下载
过程与方法：
体验利用Goldwave进行声音编辑的基本方法；
通过编辑、评价声音作品的过程，培养学生自主学习的能力，探究、解决问题的能力； 情感、态度与价值观：
通过声音的编辑学习活动，激发创作欲望和创新精神；
通过小组协同合作学习，培养积极、合作、进取的品质和与人合作探讨的能力；
二、教学重点难点
教学重点：
根据表达需求，恰当对声音信息进行加工
教学难点：
1、Gold wave工具软件的使用
2、加工声音信息的意图和一般方法
三、教学方法
任务驱动，讲练结合
四、教学资源
1、一人一机的多媒体网络教学坏境 (能广播教学及控制学生机器)
2、教师机配有话筒、音箱。
3、老师机与学生机均安装Goldwave5.58软件。
4、准备教学所需的音频文件。
五、 教学过程：
（一）新课导入
同学们，每年的校园文化艺术节活动，内容非常丰富多彩，其中压轴的节目就是文艺汇演，很多同学都有机会展示自己的文艺特长，在排练节目中，一般都需要配背景音乐，而所配的音乐一般都是从多个音乐文件中剪辑加工而成，很多同学对这些内容往往是望而却步，那么今天我们就带大家一起来学习《声音的加工》这节内容。
（二）新课
声音的剪辑
常用的声音编辑软件有goldwave、cooledit等。声音的剪辑包括删除、剪贴声音片段等，可以通过对声音的剪辑实现重组声音的顺序和合成，形成新的声音文件。
声音片段的选择