1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
粤教2003课标版《5.2.1动画的分类》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法目标
（1）通过师生共同分析遮罩的实例，加深学生对于遮罩原理的理解；
（2）让学生自主实践，完成动画，使学生能够掌握遮罩效果的制作方法；
3、情感态度与价值目标
（1）培养学生深入学习FLASH的兴趣，体验作品创作成功的喜悦和成就感；
（2）通过知识点的迁移，培养学生创新精神和应变能力；教学重点难点分析确定教学重点：
遮罩的含义和遮罩效果的制作方法。
教学难点：
理解遮罩层与被遮罩层的关系。教学方法1．演示教学法：通过在多媒体教室，实际操作演示用Flash制作动画的过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣。
2．任务驱动式：该方法主要是通过设计一些学习目标，让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践中体会、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路。既培养了学生的动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。
3．案例教学法：选取的案例取材于学生在课堂中出现的问题动画，用于训练学生解决实际问题的能力。课件辅助教学情况自己制作PPT，准备相应素材教学资源选择教学地点：机房；
教师技术要求：PPT编辑、网络检索；
学生技术要求：网络检索；
硬件：计算机、互联网络环境、投影机；
软件：Word、PPT、IE浏览器；
外接设备：无；
网站：常用的搜索引擎网站；
其他：A4纸、白板笔。课前安排无教学过程教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入新课
【新课导入】
在开始学习新课之前，请同学们回忆一下，在Flash动画中，普通图层之间有着怎样的关系？