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《5.2.2二维动画的制作》教案优质课下载
【教学目标】
1、知识与技能
①理解引导层动画的基本原理，会区分引导层与被引导层；
②掌握建立引导层的方法，了解引导线制作要求并学会制作引导线；
③掌握引导层动画制作的一般步骤。
2、过程与方法
从已有知识出发，通过讲授、探究、总结，进而掌握引导层动画的一般制作方法，再次强化动画制作“先分析后制作”的意识，最终能应用引导层去实现一些动画效果，表达一定的内容。
3、情感态度与价值观
通过动手实践培养学生积极探索的品质，引导学生学会分析，学会总结、学会表达；激发学生的学习兴趣，体验成功感，形成积极主动学习的良好态势；培养他们的团队合作精神。
【教学重点】
引导层动画的基本原理，引导层的添加、引导线的绘制，引导层动画制作的一般步骤。
【教学难点】引导层动画的应用。
【教学策略】
本节课根据“做中学，做中教”教学理念，采用基于任务的探究性学习模式，以案例演示引入课题，激发学生兴趣，通过回顾旧知，让学生在动作补间动画的基础上，自然地过渡到引导层动画，并在基础任务与提高任务中培养学生的创新能力与合作能力。在整个过程中，教师扮演引导者、管理者、帮助者的角色，真正让学生成为课堂的主体。
【教法学法】
本课主要使用“启发引导法”“探究法”和“任务驱动法”来实施教学，以学生探究实践为主，学生主动参与，边做边学，教师指导纠错，并通过小组互助实现全体发展，通过项目创作和点评来帮助学生自我完善、共同提高。
【教学准备】
多媒体机房、网络教学平台、flash cs5软件、图片素材、学生分组
【教学过程】
教学环节教学过程设计意图影片演示
旧知回顾
7分钟1、同学们，纸飞机是我们童年生活的一部分，它承载着我们的梦想和希望，折一只纸飞机，然后放飞，看它随风起航，在蔚蓝色的天空中自由自在的滑翔……今天，纸飞机是我们课堂的主角，大家看，纸飞机已经带着我们的梦想飞上天空了！首先，欣赏动画：同时思考：这种种动画大家上节课已经学过了，还记得它是叫什么动画吗？?
2、热身任务
参照学习向导文件夹中提供的素材及方法以及微课，将飞机请上舞台——天空，创建动作补间动画，让飞机在天空上
飞起来！