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粤教2003课标版《5.2.2二维动画的制作》教案优质课下载
本节课内容是高中信息技术（选修2）（粤教版）第五章第二节《Flash基本动画制作》。课标要求培养学生对信息技术的兴趣和意识，通过对制作关于环保的倡议动画广告，让学生了解或掌握Flash基本动画制作的方法和技能，使学生具有多媒体技术应用的基本能力，形成良好的信息文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，并且加强了学生的环境保护意识，使他们认识到保护环境，人人有责。
学习目标:
1.学生掌握Flash的变形动画制作方法。
2.学生掌握Flash的运动动画制作方法。
3.学生掌握Flash的逐帧动画制作方法。
4.学生掌握Flash中导出影片的方法。
5. 体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思维能力。让学生选择自己喜欢的图片进行创作，培养学生的想象力和审美能力。
6. 加强了学生的环境保护意识，使他们认识到保护环境，人人有责。
学习重、难点:
重点：Flash的变形动画、运动动画、有逐帧动画的制作方法。
难点：变形动画制作过程中要将图片分离成离散图形。运动动画制作过程中要将对象转换成元件。
学习方法：自主学习、任务驱动、合作探究、讲授演示。
教学过程:
展示“满地垃圾”的图片，老师：同学们，我们愿意生活在这样的一个环境中吗？学生回答：不愿意。老师：那我们肯定都希望有这样的美好家园吧！展示“美好家园”图片。学生：是。老师：好，保护环境，人人有责，为了加强人们的环保意识，我们今天利用Flash制作一个关于环保的倡议动画广告，好不好？学生回答：好。老师：今天我们的学习任务是通过学习Flash的基本动画制作来完成关于环保的动画广告。
Flash的强大功能充分体现在动画制作上。Flash动画是以时间线为基础的帧动画。（帧动画，是通过改变连续帧的内容来实现动画效果。）
Flash动画是以三种动画为基础的，这三种动画为：形变动画、运动动画、逐帧动画。依次展示形变动画、运动动画、逐帧动画的影片。
形变动画，针对矢量图形对象的应用，能使这些对象产生形状、颜色、大小等变化过程。（对象是形状）
运动动画，针对非矢量图形对象的应用，能使这些对象产生淡入淡出、移动、旋转等变化效果。（对象是元件）
逐帧动画，是一个由若干连续关键帧组成的动画序列，Flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果。
接下来，我们打开Flash程序，学习三种基本动画制作方法。
活动一：
1.从打开Flash程序，设置文档大小：550×400；背景：白色；帧频：12。
（方法：“修改”菜单中的文档 文档属性：设置尺寸、背景、帧频。）
2.将“素材”文件夹中的满地垃圾.jpg、美好家园.jpg 两个图像文件导入到库中。
（方法：“文件”菜单中的导入 导入到库 “导入到库”对话框中选择桌面 “素材”文件夹 按住Ctrl键，用鼠标同时选择 满地垃圾.jpg、美好家园.jpg 打开，此时这两个图片到了Flash程序窗口的右侧的库中。 ）