粤教2003课标版《5.3.2视频的采集》优质课教案下载

粤教2003课标版《5.3.2视频的采集》最新教案优质课下载

1.知识与技能

（1）理解镜头组接的含义；

（2）掌握镜头组接的两种不同方法；

（3）学习镜头组接的基本原则；

（4）掌握越轴的定义，学会合理越轴的方法。

2.过程与方法

（1）通过类比学习及举例，理解镜头组接的真正含义；

（2）通过视频分析及思考，总结镜头组接的两种不同方式；

（3）通过课堂演示及小组探讨，了解轴线规律及合理越轴的方法。

3.情感态度与价值观

（1）激发学生学习拍摄相关知识的兴趣；

（2）培养学生的自主探究、分析问题与总结归纳的能力；

（3）培养学生的小组协作能力。

教学重难点

1.教学重点

（1）明确理解镜头组接的含义；

（2）理解越轴的定义，并掌握常见的几种合理越轴的技巧。

2.教学难点

（1）理解拍摄过程中轴线规律及越轴的定义；

（2）掌握合理越轴的技巧并应用到实际拍摄中。

教法与学法

为了更有效地突出重点，突破难点，实现本节课的教学目标，本人结合新课程标准及构建主义理论，本着“以学生为中心”的原则，为实现“提高学生的科学素质探究性学习能力”的目标。确定了以下的教学方法：

1.教学分析

（1）对比学习法：本人将“镜头”比喻成“字/词汇”，将“视频”比喻成“完整的句子”，通过简单的例子，让学生明白镜头组接的正在含义；本人还选取了两个往届优秀作品，在活跃课堂气氛的同时，通过提问和实例分析等教学手段让学生充分体验到两种不同镜头组接的方法。

（2）任务驱动法：通过设置相应的任务，让学生明确学习目标，并引导学生围绕着任务进行课堂讨论、模拟操作、小组合作探究学习等，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。