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师梦圆高中信息技术教材同步粤教版选修2 多媒体技术应用5.4.1 活动目的下载详情
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选修2多媒体技术应用《5.4.1活动目的》优质课教案下载

教学重点:微电影的概念、分类、评价标准

教学难点:根据主题,学习微电影剧本的编写

教学过程:

问题:什么是科学影像节?

1、科学影像节的地位

全国青少年科学影像节是面向广大青少年开展的一项融知识性、科学性、趣味性为一体的探究性科普活动,是鼓励广大青少年探索科学世界、体验媒介技术、展示实践成果的一种重要形式。

影像节

影像节

创新大赛

创新大赛

创新项目竞赛

创新项目竞赛

知识 科学 兴趣

知识 科学 兴趣

创新项目竞赛

创新项目竞赛

2、科学影像节的内容和形式

作品应结合“探究科学?放飞梦想”的主题,从节能减排、低碳环保、安全健康、防灾减灾、发明创造、创新创意等方面为主要拍摄内容。申报作品分为科学探究纪录片、科学微电影和科普动画三个类别。

科学探究纪录片:  科学微电影:  科普动画:

二、了解科学影像作品创作流程

1、观看评析微电影《微波》

了解其科学性,新颖性,人文性,可行性

分析存在的问题,讨论。

2、剧本现场创作编写(骨折的应急处理)

学生根据规定题目,进行小组编写

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