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3. 培养学生的自学能力，掌握阅读技巧。
情感目标：
教学过程中，引导学生学会运用交际用语在生活中实际运用，培养孩子的学习英语兴趣。
三、教学重点：
1.能听懂、会读、会说单词： are you yes am no not
2.能听懂、会读、会说日常用语:Hi.Are you Su Hai? Are you Wang Bing?及回答。
3. 正确流利地朗读课文。
四、教学难点：
1.能听懂、会读、会说单词： are you yes am no not
2.能听懂、会读、会说日常用语:Hi.Are you Su Hai? Are you Wang Bing?及回答。
五、预习要求：
1. 充分阅读课文，结合插图理解课文内容。
2. 听录音跟读课文，模仿录音朗读。
3. 根据上文尝试理解生词。
六、教学流程：
Step1 Warm up and lead in
Greeting
Good morning.Good afternoon.Good evening.
Hello.Hi.
Warm up
Play a game“ Magic eyes” .Look at the words or sentences on the slides,when you
see them,please say them quickly.
Step2 Presentation/ Pre-reading
Revise the names in the book
Miss Li Su Hai Liu Tao Mike Yang Ling
Who are they in this story?
Step3 While reading
Ask and answer.
When we want to know others’ names ,how can we ask?
Hi! Are you ...?