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《2.2.1因特网的地址》最新教案优质课下载
因特网的接入与管理
2.2 IP地址及其管理
教学内容分析
1、课标内容要求?
本节的教学内容要求学生理解IP地址的格式与分类,知道因特网IP地址的管理办法及相应的重要管理机构。
2、本节内容在模块中的地位和作用:?
本节内容是网络技术应用(选修)第二章第二节内容。在初中阶段,学生就已经了解了什么是二进制。前一课的教学,又使学生掌握了域名及其管理的一般知识,通过本课的学习,将使学生理解IP地址的作用、格式、分类、及IP地址管理的方式,并能利用IP地址有关知识解决生活中的问题。同时,本课内容为后续章节中网关、DNS服务器等的学习也起着铺垫作用,更为今后深入学习网络技术奠定良好的基础。
学习者特征分析
分析学生已有的认知水平和能力状况?
因特网对于学生来说并不陌生,但是仅限制在对网上信息和资源的合理和有效利用上,对因特网的组织结构还是不清楚。
分析学生存在的学习问题?
学生信息技术基础较薄弱,缺乏一定的自主学习以及动手实践的能力,对于所学的信息技术知识,整体来说掌握的不是很好,知识的遗忘较快。
分析学生的学习需要和学习行为
学生对互联网既熟悉又陌生,学生希望了解互联网的组织结构。?
教学目标
知识与技能(1)学生了解IP地址的概念,?IP地址的管理办法。?
(2)学生掌握IP地址的格式及分类。过程与方法学生能根据IP地址判断网络类型和对应最大主机数目。情感态度与价值观学生认识到IP地址资源的有限及分配的不平衡,体验民族的危机感。?
培养学生在进行自主学习的过程中勇于克服困难,体验到成功后的快乐。教学重点
IP地址的格式及分类
教学难点
IP地址的格式
教学方法
讲授法
教学过程
教学步骤教学内容设计意图时间分配问题导入微信投票每人每天限投三次(投完三次,系统显示不能再投)。2.思考投票系统是通过什么方式检测到今天已经投了三次?