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粤教2003课标版《2.2.1因特网的地址》新课标教案优质课下载
本课之前学生已学过二、十进制的转换，初步的网络应用能力。对于IP地址有些同学只是听说过有这个概念，大部分学生很多没有真正在计算机上打开IP设置的页面，因此对于学生来说IP地址是个相对来说比较陌生而有带有新鲜感的名词。?学生也有因特网使用经验，但不知道因特网的组织结构形式与管理方法。IP地址概念对大多数学生来说还是一个抽象的新鲜概念，进入高中后，学生已经具备较强的概括能力，逻辑思维能力也日趋严密。他们能够对各种现象加以比较分析，并通过课堂探究活动感受技术背后的思想方法。
三．三维目标
1.?知识和技能
? 理解IP地址的格式与分类，如何查看主机的IP地址。
2.过程与方法
学生探究知识的过程中，以IP的概念为主线，再逐步深入到与IP相关的理论知识的研究，如IP地址的组成、IP地址的分配等，可谓由表及里，由浅和深。
3.情感态度和价值观：
（1）让学生在学习过程中克服畏难情绪，体会到学习理论的快乐，为以后学习理论知识找到合适的方法。
（2）让学生认识到IP地址资源的有限及分配的不平衡,体验民族的危机感。
四．教学重点
（1）理解IP地址的概念、格式及分类。
（2）了解IP地址的管理办法和重要管理机构。
（3）了解IP地址的作用及IP协议的发展。
五．教学难点
1、?IP地址的格式及分类。
2、?如何判断某一IP地址所属类别。
六．教学方法：
（1）讲授法
（2）任务驱动教学法
（3）师生共同探究教学法
（4）体验探究法
七．教学环境：红蜘蛛网络教学
八．教学课时：1课时
九．教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图案例引入播放一段网上的一段新闻视频：骗子网上现形，查IP将其抓获。