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师梦圆高中信息技术教材同步粤教版选修3 网络技术应用2.2.2 IP地址的格式与分类下载详情
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粤教2003课标版《2.2.2IP地址的格式与分类》最新教案优质课下载

情感态度与价值观:

在讲解IP地址时,运用每个人都熟悉的电话号码进行对比,帮助学生理解新的概念—IP地址,引导学生明白新知识和新概念往往与我们自身掌握熟悉的知识相同或相似,帮助学生树立勇于学习探索新知识的信心。

【教学重点、难点】

理解IP地址的作用及功能

【教学策略】

对比教学

【教学过程】

教师活动学生活动教学目的一、创设情景,引入主题

当我们在网络上畅游的时候,有没有想过我们是如何准确定位网络上的某台特定电脑,我们是如何对网络上成千上万台电脑进行区分?

学生思考

通过抛出问题引起学生思考,

二、IP地址格式

例:11000000.10101000.00001010.00000001

转化为点分十进制表示:

方法:按位权展开求和

学生听教师讲解,与电话号码结合思考

学生按照方法动笔计算

进一步引导学生对IP地址的探究,理解IP地址如何体现网络的内涵 。

三、IP地址的分类

A类:第一个字节取值范围0~127

B类:第一个字节取值范围128~191

C类:第一个字节取值范围192~223

讲解A类B类C类网络的规模。

提问学生我国是否拥有A类网络?

学生听讲

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