1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《2.2.2IP地址的格式与分类》集体备课教案优质课下载
掌握IP地址的概念、格式、分类；
掌握子网掩码的作用；
了解IP地址的管理方式及IP地址地址资源的分配情况。
过程与方法目标：
通过IP地址，判断出子网掩码及IP地址中的网络号和主机号。
情感态度价值观目标：
培养学生的自我认识能力、观察能力；
培养学生发现问题、解决问题的能力；
培养自主探究、小组合作的精神。重点与
难点重点：掌握IP地址的概念、格式、分类；
难点：通过IP地址，判断出子网掩码及IP地址中的网络号和主机号。教法与
学法指导教法：任务驱动法；在讲授理论知识时采用类比的方法，使抽象概念尽可能通俗易懂。
学法：自主探究法、小组讨论法、协作式学习法教材
分析《IP地址及其管理》是高中选修教材《网络技术应用》第2章第3节的内容，在互联网中，作为通信对象的计算机只有通过IP地址才能被识别，IP地址是网络中计算机的身份标识。理解IP地址的格式及其分类，掌握IP地址的查看与设置方法，是将计算机正确接入网络的前提，因此这一节的教学旨在使学生理解IP地址的概念、格式及其分类，并注重培养学生解决问题的能力，习得解决一类问题的方法。例如查看与设置IP地址的方法，IP地址冲突的可能原因分析与解决方法等。学情
分析
教学对象是高一学生，所用教材是粤教版《网络技术应用》第二章第二节内容。本节IP地址是一串没有特定意义的数字，又分成ABCDE五类，情况较为复杂，学生学习起来有一定困难。如果教师如果继续把理论照本宣科，课堂气氛沉闷，学习情绪低落。故教师采取的积极应对措施就是尽量举生活中的例子进行类比，把道理讲得尽量通俗易懂，再结合高一学生具备一定的对数字的理解分析能力，使课堂效率得以最高。
时间安排教学环节及内容安排设计意图评注 一、案例引入
本节课我们要学习的是2.2IP地址及其管理。
首先，我们先来看一则案例：
湖南常德李女士发现女儿从家里出走了，四处寻找未果。她怀疑女儿外出会网友的可能性很大，于是请人上网用QQ查找，发现女儿的IP地址显示在鹰潭，并确定在鹰潭火车站附近地区。李女士来到鹰潭向“110”民警求助，果然在鹰潭市区西湖路“快乐网吧”将女儿郭某找到。
思考：该案例是依据什么来破案的？
生：IP地址
随着网络的普及，网络犯罪和网络中的违法案例逐年上升，查找主机IP地址成为追查、侦破案件的重要手段。那么IP地址究竟有什么神奇之处使它能够发挥如此大的作用呢？
思考：IP地址为什么能作为证据来破案？（引导学生回答）
生：（关于IP地址的概念）