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选修3网络技术应用《2.2.3IP地址的管理》教案优质课下载
教学目标?
知识与技能:?
理解IP地址的格式与分类;知道域名的概念和域名的管理办法及其相应的重要管理机构,了解域名解析的基本过程。
过程与方法:?
1.在观察、类比及动手实践的基础上对IP地址有直观的认识。?2.培养学生的动手实践能力,实现概念和实践的衔接。?
情感、态度与价值观:?
1.建立起良好的合作精神。?2.培养学生认真学习的态度,提高探索新知识的兴趣。?3.了解技术的实现方法,提高学习网络技术的兴趣。
教学重点?
IP地址的概念、IP地址的设置方法。?
教学难点?
IP地址的设置方法。
?教法与学法?
采用微课复习旧知、任务驱动、分组自主探究等方式组织课堂教学。通过练习法:结合考点和题型练习使抽象概念尽可能通俗易懂。?
教学辅助?
多媒体教学软件?(红蜘蛛多媒体网络教室软件)
教学地点
微机室(二)?
教学过程?
一、复习导入?
1、师:打开两个浏览器窗口,分别输入“www.baidu.com”和“220.181.37.55”,看看会出现什么情况??
生观察并回答:打开了同一张网页。
师:其实这是网络中访问一台计算机的可以采用的两种方式,,www.baidu.com域名访问方式类似于我们生活中某个人使用的姓名,220.181.37.5使用的方式叫IP地址类似于我们生活中某个人使用的身份证号,域名和IP是网络中访问计算机的两种方式。这两种方式有什么联系呢?大家知道,我们的身份证号是可以唯一标志我们的身份的,但是为什么我们不经常用身份证号来区分不同的人呢?显而易见,身份证一连串的数字难以记忆,而姓名却方便记忆多了。在网络中也是一样,其实网络中的计算机真正的地址标识是IP地址,通过IP地址才能找到对应的计算机。但是IP地址也是一连串的数字,比较难记忆,因此把IP进行翻译,翻译成容易记忆的域名。由此,访问计算机就有了域名和IP地址两种方式,这节课我们来复习一下IP地址及域名。?
2、通过5个单选题检测同学们还记得多少学过的内容并评价反馈。
二、知识点学习
【知识清单】