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选修3网络技术应用《2.2.3IP地址的管理》教案优质课下载
了解IP地址的概念；
理解IP地址的格式及分类；
了解IP地址的分配与管理。
（2）过程与方法目标
通过问卷调查、视频导学、最强大脑等方法激发学生探究式学习；
利用微课、学习网站等方式，变被动为主动学习，提高学生的知识迁移能力和独立思考能力。
（3）情感态度与价值观目标
通过活动激发学生对网络知识的求知欲和探究学习的兴趣；
利用分组学习培养学生交流和团队协作能力；
引导学生养成文明使用网络，合理有效利用网络资源的意识。
三、教学重难点
教学重点：理解IP地址的格式及如何对IP地址进行分类。
教学难点：如何判断IP地址的分类。
四、教学方法
教法：基于活动的探究式教学法；基于任务的分组教学法。
学法：类比迁移，对照学习；自主探究，合作学习。
五、教学准备
网络教室，教学素材，学习网站。
六、教学程序
依据“以学生为主体，以教师为主导”的新课程教学理念，我设计了“问卷诱思视频导学、活动探究启迪思维、类比迁移分组合作、问题驱动拓展延伸、课堂小结强化新知”这五个环节进行教学。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
问卷诱思视频导学（IP地址的概念）