粤教2003课标版《3.1.1因特网信息资源的特点与服务形式》集体备课教案设计

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【教学分析】

（一） 教学内容分析

本节教材选自信息技术（选修3）《网络技术应用》（粤教版）第三章第一节第1课时的内容。本节的内容是对信息技术基础模块中的“信息及其特征”和“获取信息的过程与方法”的具体化，并向学生展示网络信息资源的有关支撑技术。学生在应用因特网服务的过程中会存在着如何有效利用网络信息资源的疑惑。虽然不断地使用网络信息资源，但却没有能够深入学习和认识网络信息资源的种类、存储和定位的方法。本节将在学生因特网的应用基础上进行归纳和提升，帮助学生解决以上的问题，培养学生正确的信息意识，合法合理地运用网络中的信息资源。

（二）学生学习情况分析

通过必修教材以及前面章节的学习，学生对于因特网的接入、域名、IP地址已有初步了解，信息的获取方法已经基本掌握。但对于因特网上的信息资源的特点与服务形式、万维网（WWW)的产生、工作原理、特点、浏览器的工作原理以及统一资源定位器（URL）不甚了解。为归纳和提升学生对因特网上信息资源的认识，帮助学生解决以上的问题，本节课的学习对学生来说尤为重要。

【教学设计】

（一）设计思想：

根据普通高中信息技术新课标指导思想，以建构主义学习理论和教学理论为理论基础，为学生营造较宽松自由的课堂，突出学生学习主体作用及教师的主导作用，通过教学活动培养学生的信息素养，提高学生的团队意识。

（二）教学目标：

『知识与技能』：

（1）了解因特网信息资源的基本类型、特点与服务形式

（2）认识万维网，了解并掌握万维网工作原理、特点、浏览器、统一资源定位器的相关知识与应用。

『过程与方法』：

（1）首先以案例导入课题，通过《导学案》学习环节驱动学生自主学习，自主探究，以优胜小组评选形式，增强小组团队与合作意识，经过自主学习、分析、实践、跟踪练习这些环节，从而使学生能掌握本课知识。

（2）通过学习或演示，了解因特网应用技术万维网基本使用方法，初步了解其工作思想。

『情感态度与价值观』：

通过学习，提高自身的信息素养，并能对因特网的信息资源进行正确、合理的分析与判断，并利用所学为生活服务，以及学会合理的引用网上的信息资源。

（三）教学重难点：

【重点】：万维网的工作原理、特点、万维网与浏览器、统一资源定位器的理解与应用，理解并掌握WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。

【难点】：万维网的特点、万维网与浏览器、统一资源定位器的理解与应用，理解并掌握WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。

（四）教学策略

根据学情，根据本课所学知识理论性强，内容较为抽象、概括的特点，我充分使用多媒体作为辅助教学手段，以任务驱动为主要教学方法，综合采取了自主学习、动手实践、启发引导活动方式进行教学，从而有效地激发学生的求知欲望，提高教学效率，以达成教学目标的实现。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图课

程