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粤教2003课标版《3.2.1因特网信息检索方法》最新教案优质课下载
搜索引擎关键字的运用。
2.搜索类别分清。
3.用相关工具来解决问题。
教学难点：
1.搜索引擎关键字的运用
2.搜索类别的区分教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图导入新课
一个学生的问题（视频查找）：
给出文字提示，：
女儿~~爸爸，如果地上有一张5块一张10块你拿哪一张呢……
爸爸~~当然是拿10块的咯……
女儿~~爸爸，你很笨的，你不会两张都拿……
学生根据提示内容，自行用自己现在已经懂得的技巧找到这个故事的视频。
并且，教师观察哪个学生最快找到，哪个学生最准确找到由学生根据已知的文字提示，并且用自己现在已经知道的网络搜索知识来查找视频，观察学生运用那些技巧，从而老师通过观察学生的网络运用能力，总结出学生运用了哪些搜索技巧，并且由学生先行自己查找后，学习下面的技巧会更牢记。学生演示操作请第一个找到视频的同学，把他的操作演示给其他同学看学生到教师机上，操作演示教师给予学生操作的肯定，总结学生的操作。分析运用搜索引擎快慢问题直接截图演示，观看只用：第一种方法：两个小猪对话，得到搜索内容有一百多万条。
第二种方法：小猪与猪爸对话，得到的搜索内容就只有一万多条
学生学会第一种技巧：关键字提炼
数据比较得到第一个技巧：关键字的提炼要简洁分类别查找介绍故事是一个视频故事学生操作教师演示，打开百度，选择视频类别，在输入：两个小猪对话，可以直接找到。得到第二技巧，类别的选择：文字，视频，图片等观看查找到的视频学以致用学生通过自己的努力，找到了视频，并且，观看自己的查找成果。看视频中：猪爸的表情猪爸的表情：代表一个字：囧
在提问：撚 字读什么提问学生读什么？并且要求学生用类别查找。引入：工具的使用。在线新华字典字典的运用撚：部首查找
撚出处 《画堂春》 学科扩展。由同学们欣赏词——《画堂春》课堂任务 完成表——中国第一台人型机器人
课后反思：这节课为因特网上的信息检索的第一课时，主要介绍快速检索因特网信息的技巧，搜索引擎中关键字的提炼，分类别查找和使用网络工具。为第二节内容，第三节内容做铺垫。这节课的主线，围绕学生提出，搜索视频为线索，第一先用关键字的查找，并且对比两种关键字为什么查找到的内容会用不同，得出，同学们要学会关键字的提炼。第二，根据提到这是一个视频内容，由老师操作讲解，分类别查找会更快更准确。第三再由猪爸的表情把学生引入，我们在学习生活中遇到生僻字怎么办——学会网络工具的使用。
这节课成功的介绍了三种方法，也使得学生掌握了方法。
不足之处在于：面对镜头讲课时，太过于紧张。整个课程的语言组织不连贯。