《4.3.2新建网站及网页》优质课教案下载

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3、学习者对即将学习的内容应该具备的水平：

本课是学生初次认识frontpage并能运用它制作简单的网页，培养学生综合运用知识解决问题的能力，以及各方面素质的综合评价。教学内容分析让学生认识并利用frontpage软件制作简单的网页，学会建立站点和设计有一定主题思想的主页，本课是用该软件进行以“中国传统节日”为主题的网站建设，也就是将所掌握的信息技术知识融合于生活中，使学生能够学以致用。发挥信息技术学科的优势，以素质教育的新理念，增强学生的动手能力，提高学生的综合素质。

1、以教材为基石，作为构建知识的桥梁，依据《课程标准》，创造性、合理的对教材进行二次开发与重组。如：导入新课时，利用学生对美好事物的向往，激发学生的求知欲和学习兴趣；采用任务驱动教学，增强学生自学能力，提高学生合作探究的能力；对学生的评价方式，采用学生作品展示，是学生学习的一个延续，对学生学习起到一种推进的作用。

2、对教材内容进行引申与组合，让学生利用网络强大的功能搜集资料，分组搜集不同内容，包括图片与文章，采用任务驱动，协作互助的授课模式，发挥教师的主导作用，增强学生的主体地位。通过创建网站增强学生的审美意识与想象力，提高学生的综合能力。教学目标1.知识目标：

（1）了解网页的概念和主要构成内容；

（2）初识frontpage2003并学会简单地应用；

（3）学习制作包含文字、图片和声音的网页的过程与步骤。

2.技能目标：

学生掌握网站的建立方法，并能创建简单的网页、网站。

3.情感目标：

学生能够进行自主合作探究；

学生对中国传统文化的了解与弘扬。教学重点使用frontpage制作网页，其中的文字、图片、超链接等内容编辑教学难点网页中插入超链接的方法教学准备硬件准备：

1、多媒体教学

软件准备：

1、课前准备：安装microsoft frontpage软件

2、演示用文件：教学ppt课件教? 学? 过? 程教 师学生活动教学意图用时上节课回顾：

网页文件的存储格式是什么？

答：htm、html等。

制作网页的源语言是什么？

答：超文本标记（HTML）语言。

3、构成网页的元素有哪些？

答：文字、图片、超级链接、动画、音视频、

动态内容等。

4、网站与网页的关系？

答：网站由一些相互关联的网页构成的一个整体，一个网站通常包含多个网页。其中起始网页称为主页或首页。