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粤教2003课标版《4.3.7插入超链接》公开课教案优质课下载
学情分析：
高一的学生已经具备了一定的计算机网络使用经验，也很大程度的接触和使用过网页中的超链接，但大多数学生在浏览网页和使用超链接的过程中并没有去思考和总结这些超链接的类型，大多数学生对网页制作软件也是第一次接触。学生在前两节课已经掌握了FrontPage网页制作软件的网页布局、网页图文编辑、网页模板的使用以及网页之间的超链接。本节课针对网页浏览中存在的超链接类型，引导学生将实际网页浏览中的超链接类型从超链接热点和超链接目标两方面进行总结，从而应用到实际的网页制作中。
教学目标：
知识与技能：
了解网页中哪些元素可以作为超链接的热点；
了解网页中超链接可以指向哪些目标。
过程与方法
通过实践操作掌握FrontPage网页制作超链接的方法，提高网页制作使用超链接的意识和能力。
情感态度与价值观
增加学生的学习成就感，揭开网页超链接的神秘感和克服畏难心理；
体验网页制作超链接的方法，培养学生进一步学习网页制作的兴趣和发现问题、解决问题的能力。
教学重、难点：
教学重点：
了解网页中哪些元素可以作为超链接的热点；
了解网页中超链接可以指向哪些目标。
教学难点
通过实践操作掌握FrontPage网页制作超链接的方法；
培养网页制作的意识和能力。
教学策略：
从实际事例引出互联网中的网页中存在各种各样的超链接；在实践操作中引导学生探究解决问题的方法。采用任务驱动，由浅入深、循序渐进，运用自主学习、互助交流的方法，在实践过程中初步培养学生的制作网页超链接的意识和能力。
教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图问题引入打开互联网中的任意一个网页，点击其中的各种超链接。思考并回答什么是超链接。引发学生思考，激发学生兴趣。实践体验布置活动任务：打开互联网中的网页，体验超链接的便捷。1.完成任务：打开互联网中的网页，体验超链接的便捷；
2.思考超链接的优点。让学生通过活动认识到超链接在浏览网页时的作用。问题总结1.引导学生总结超链接的热点有哪些；
2.引导学生总结超链接的目标可以是哪些。1.阅读教材内容，思考问题；
2.回答问题；