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粤教2003课标版《4.4.1应用样式表美化网页》优质课教案下载
诊断高一6班是一个具有活力的班级,课堂上80%的同学能够跟着老师圆满完成教学任务,还有少部分需要多次提醒和辅导。因此信息技术课堂上如何管理好学生是实施课堂学习任务的前提。
教学
设计
模式
本节课延续上一节课的网页制作内容而展开。在已有的网站作品上通过比较网页的不同提出新问题:如何让各网页之间更加有统一性?怎样让我们的网页更具表现力和艺术感染力?
课堂围绕“样式表”中心问题逐步展开,逐个突破。
主要采用学生自主探究、师生互动反馈解决疑难问题的模式
教
学
实
施
流
程
一、教学准备:学生下载上节课自己完成的网站内容
二、通过比较自己的网页和老师课堂展示的网页,提出新课问题
三、学生利用学习平台所给的制作步骤尝试完成任务1:应用样式表美化网页(包含内联、外联和嵌入样式表)
四、师生共同总结样式表有关知识点
五、在课堂时间富余的情况下尝试完成任务2:制作网页动态特效
六、通过课堂练习题反馈总结本节课主要知识点设计
创新
之处Learnsite平台教学
以学生为主的自主探究学习模式
任务呈现直观化、步骤化,利于学生进行自主学习
课题:《网页的美化与特效制作》
执教老师: 年级学科:高 一 执教班级:高一(6)班