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粤教2003课标版《3.3.1数据的统计》集体备课教案优质课下载
= 1 ﹨ GB2 ⑴ .深入领会数据的统计在数据管理中的作用
= 2 ﹨ GB2 ⑵ .掌握数据统计的操作方法
= 3 ﹨ GB2 ⑶ .灵活应用数据统计解决常见的数据处理问题
= 4 ﹨ GB2 ⑷ .尝试借助Access系统的“帮助”功能辅助学习。
2、过程与方法
(1).学生在自主学习、合作探究学习过程中掌握access基本统计命令
(2) .通过ITtools信息技术教学辅助平台，学生可以确定是否掌握了本节课知识点
3、情感与态度与价值观
(1).在自主学习过程中找到学习信息技术的自信及锻炼终身学习的能力
(2).通过掌握统计的知识，初步了解access在生活、工作中的应用，以及在ITtools信息技术教学辅助平台对作业的反馈功能中体会信息技术的强大，增长信息技术的好奇好，提高学习信息技术知识的兴趣。
三．重点难点分析
（1）教学重点：
“合计”命令的位置
合计内容功能
掌握对数据库中数据进行统计的一般方法。
（2）教学难点：
根据统计问题的需求灵活使用“总计”选项功能建立恰当的查询进行有效统计。
需要正确分析问题的需求，然后是熟悉数据库管理软件的使用方法，在内化了这些功能特点之后，就可以灵活运用解决问题了。
四．教学策略
教师利用ITtools信息技术教学辅助系统，采用任务驱动为主、小组交流为辅的教学法，鼓励学生大胆实践，掌握并应用Access的数据统计功能解决问题。应引导学生对任务的目标、解决问题的思路进行分析，对系统的功能及使用方法进行归纳总结，提高对问题的分析及系统功能的评价能力。
教师在提出问题和布置任务时要注重渐进性、层次性，在学生自主探究学习的同时，教师适时对典型的操作过程进行演示和指导，对常见的错误做出纠正。对学生完成学习任务的情况及时反馈和及时评价。最后要求学生对学习过程作一个总结。
五．教学时间
1课时
六．教学环境
基于ITtools局域系统的电脑室（3）。