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粤教2003课标版《1.2.1机器感知》公开课教案优质课下载
（2）含光敏电阻电路图的设计。
（3）Arduino uno模拟范围的理解。
（4）Mixly串口、串口显示器使用。
二、教学目标
知识与技能：
（1）传感器－光敏电阻
（2）电路知识
（3）Fritzing模拟与实物连接
（4）Arduino uno模拟输入、输出范围的理解。
（5）Mixly串口、串口显示器使用。
（6）程序编写
过程与方法：能综合运用所学知识制作一个简单的自动控制的路灯实例。亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“根据光线强度自动控制的路灯”制作方法，提高技术水平。
情感态度与价值观： 体会创作的乐趣，进一步培养制作智能的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思维能力。
三、学生分析
本节课的教学对象是高一年级学生，大多数学生在初中并没有亲身体验编写程序，所以高一学生具有一定的自主学习能力但是仍然有层次之分，因此本课以思维导向和探究的方式帮助学生完成课堂任务。
四、教法、学法
教法：1．演示教学法、2．任务探讨、
1．演示教学法：通过在多媒体教室，实际操作演示自动控制路灯的制作过程，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。
2．任务探讨：该方法主要是通过设计一些学习目标，最后让学生自己去实现，让他们在亲身实践中体会、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路。既培养了学生的动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。
学法：案例教学法：选取的案例，用于练习学生解决实际问题的能力。
五、教学设计
教学环节教师活动学生活动设计目的引入自然界有光，那能不能让机器感知认识？通过什么可以让机器感受光的强度？思考讨论激发学生求知欲。
引导出“光敏电阻”。观察下发光敏电阻实物，让学生观察光敏电阻学生观察通过实物接触，学生更有真识触动感。了解光敏电阻播放传感器光敏电阻原理及应用的视频观看光敏电阻也是传感器的一种。提出问题光敏电阻的制作材料是什么？光照强度对电阻的影响是什么？回答加深对光敏电阻的了解。智能控制现在我们能不能通过Arduino来使用光敏电阻传感器？
复习提高Arduino各区针脚作用
了解Arduino数字与模拟针脚口、输入与输出范围让学生不仅对Arduino了解更加深入、掌握更加深刻，而且还能帮助学生理清思路，让学生制作作品的时候有依据。设计电路设计光敏电阻电路图（注意光敏电阻在电路符号）