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四年级上册《延安，我把你追寻》优质课教案教学设计下载.doc
《延安，我把你追寻》教学设计
教学目标
1．通过学习这首诗，联系自己搜集的相关资料，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。
2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。
3．有感情地朗读这首诗，背诵课文。
4、仿照诗句的表达方式，写句子。
教学时间 一课时
教学过程：
（课前板书好课题）
一、谈话导入：
1、从今天起，我们将穿越时空的隧道，去追寻那段激动人心的革命岁月。
2、请大家把书翻看到第22面，请一位同学为大家读“读单元提示”，共同明确单元要求。
3、今天我们来学习第四课，齐读课题。
4、读了课题，你有什么疑问？（延安、为什么要追寻延安，追寻延安的什么？）
5、简介延安。（延安在抗日战争和解放战争时期，曾经是党中央的所在地。是中国革命的摇篮，它记载了中国革命的历史，凝聚了共产党人的精神。）
带着后两问学习诗歌。
6、自由朗读诗歌，体会诗中表达的思想感情。
二、学习字词，整体感知：
1、出示重点词语，指名朗读：
翩翩归来 茁壮成长 满目琳琅 毫不犹豫 灿烂辉煌