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师梦圆小学语文教材同步部编版四年级上册延安,我把你追寻下载详情
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部编版语文四年级上册《延安,我把你追寻》优秀教案教学设计下载.doc

延安,我把你追寻

齐读课题,说说你对延安的了解。延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史,是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国革命闪光的篇章。今天,我们就来学习这篇课文,《延安,我把你追寻》。

自由读诗歌,想:作者在追寻延安的什么地方?

第二节:诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭?讨论。诗人追求这些地方实际上是在追寻这里的生活体现的——延安精神。以你的了解说说延安精神是一种什么样的精神?同学们说得非常好。延安精神有着丰富的内涵,它是中国人民革命精神的集中体现。让我们怀着对延安的一片深情,朗读第二节。指名读,齐读。

三四节:同学们告别了延安艰苦的生活,看看我们新时代的生活,有哪些现象让我们骄傲?让我们骄傲的把三四节中令我们骄傲的新景象大声地读出来。虽然我们现在的生活优越无比,虽然我们永远告别了破旧的茅屋,却——引读。虽然我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却——引读。小黑板出示,说说这两句诗的意思。这两句诗你想怎样读?

谁来把三四两节连起来读读?

第五节:师引读延安,你的精神灿烂辉煌,如果——

说说你对这一小节的理解。为什么要追寻延安精神?艰苦奋斗是我们的传家宝。即使我们经济发达了,生活富裕了,也还要提倡艰苦奋斗。因为无论什么时候,人们总要征服自然,改造自然。为了把社会推向前进,总要开辟新领域,探索新事物,这就必须发扬艰苦奋斗的创业精神。因此,诗人把自己对延安的追寻比作什么呢?

第一节:作者用了打比方的方法,说明所追寻的是那种充满生机,充满活力的延安精神。作者把自己当作燕子,当作小树,可以看出他对延安这一革命圣地深深的眷恋,谁能读出作者追寻延安迫切深情的感觉?

第六节:说说你准备怎样追寻延安精神?无论是过去、现在还是将来,我们都需要延安精神。这种蓬勃向上的精神是我们健康成长所不可缺少的。我们一定会把延安精神继承下去,发扬光大。把你的决心大声地表达出来,指名读最后一节。

延安精神在今天依然鼓舞人心,它将在未来引领着人们不断地前进。让我们满含深情的,慷慨激昂地来把延安追寻。指名读,齐读全篇。

延安我把你追寻

延河 互相关心爱护

追寻 枣园 为崇高理想献身

南泥湾 艰苦奋斗

杨家岭 为人民服务