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《语文园地六》课堂教学教案教学设计（部编版）下载.doc
课题 语文园地六 主备人 教学
课时 1 授课
时间 学情
分析 阅读文章学会用批注的方法，本单元课文、“交流平台”进行了学习和总结。“俗语”学生平时关注得较少，把俗语用贴切，是教学和日常生活都要重视的。选一个表达心情的词语用描写动作来表现这种情感是一个难点。 课标
要求 学会用批注法阅读文章。
学会围绕重点词与写一段话。
理解、背诵成语。
4、结合生活实际学习安慰别人。
5、通过具体动作的刻画表达人物心情。
6、感受俗语和成语的魅力。 教
材
分
析 《语文园地》包括交流平台、“识字加油站“词句段运用”“日积月累”四个板块。“交流平台”交给学生一边阅读，一边批注的学习方法。“识字加油站”中认识和识记菜蔬。“词句段运用”教会学生使用生动的俗语和学习表达不同的心情。“日积月累”旨在积累八个字成语。 教
学
目
标
【知识与技能】
学会用批注法阅读文章。2、学会围绕重点词与写一段话。
3、理解、背诵成语。
【过程与方法】