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部编版四年级上册语文《蝙蝠和雷达》集体备课教案教学设计下载.doc
11.蝙蝠和雷达
教学目标
知识与技能:
1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。
2、朗读课文,把握课文主要内容和要点。
3、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
过程与方法:
1、采用朗读、默读、浏览、跳读等方式,圈点勾画、质疑探究。
2、搜集并与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。
情感态度与价值观:激发热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。
教学重点:把握课文的主要内容与要点。
教学难点:理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。
教具:教学课件。
时间安排:2课时
第一课时
一、出示图片,提题导入。
1.(课件出示蝙蝠图)师:看,这是什么?伸出手,我们一起来写写它的名字。(板书:蝙蝠)这两个字都是我们今天要学的生字,我们不仅要注意它们的读音(板书:biān fú),还要注意它们的书写,要写得左窄右宽,字要写得匀称整洁。一起来叫叫它的名字吧!
2.谁来向大家介绍介绍你所了解的蝙蝠?
3(课件出示雷达图)这又是什么?(板书:雷达)你们知道它的作用吗?
4、大家的发言很精彩,看来你们对雷达很感兴趣。今天,我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。(板书:和)