1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《蝙蝠和雷达》最新教研教案教学设计（部编版四年级上册）下载.doc
11.蝙蝠和雷达
第一课时
课时目标
认识7个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、敏锐、铃铛”等词语。
朗读课文，把握课文的主要内容。了解蝙蝠的本领。
重点难点
学会生字词，理解“敏锐”等词语的意思；把握课文的主要内容。
教学过程
以图为媒，引入新课。
（依次出示蝙蝠和雷达的图片）同学们，你们认识它们吗？请说一说你对它们的了解。蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测装置，它们之间有什么联系吗？今天，我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。（板书课题）指导写“蝙蝠”两个字。
朗读课文，学习新字。
听课文朗读，注意生字的读音，标出自然段序号。
自由朗读课文，读准字音，难读的句子多读几遍。
同桌轮流读课文，互相评价，互相知道。
出示写有生字词的小黑板，指名开火车读生字词，提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音。
默读课文，归纳大意。
课文主要讲什么？请大家默读全文，用自己的话说一说。
同桌交流课文的主要内容。
指明讲，师生共同归纳。你现在知道蝙蝠和雷达之间的关系了吧。
学习前三个自然段。