四年级上册《繁星》优质课教案下载.doc

四年级上册《繁星》优质课教案教学设计下载.doc

32. 繁 星

【教学目标】

1．积累词语，理解“半明半昧”、“摇摇欲坠”等词语的意思。

2．根据课文的写作顺序，了解作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，学习采用重点语句串联的方法归纳课文的主要内容。

3．学习作者采用的多种修辞方法，以及用联想和想像的手法写景状物，抒发情感的写作方法，体会课文的语言美。

4．培养学生细心观察大自然的习惯，热爱他们热爱大自然的思想感情。

【教学重难点】

理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受。

【教学准备】

教师：PPT

学生预习要求：

1、初读课文，标小节号：3小节。

2、再读课文，划出生字、新词，对于不理解的词语查查字典。

3、三读课文，找出不理解的地方，做好记号或写几个词，打个“？”。

4、上网收集有关作者的资料以及本课的写作背景。

【教学时间】1.5课时

【教学过程】

一．情景导入，揭示课题

1. 星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，点点繁星，总闪烁着智慧的光芒。同学们，当你凝望着那充满神奇色彩的星空时，你会产生怎样的遐想呢？

2. 现代著名作家巴金也是一个特喜欢看繁星的人。那么，他眼中的星星又是怎样的呢？今天，就让我们一起走进他的星空世界。