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《繁星》课堂教学教案教学设计（部编版）下载.doc
四 繁 星
【学习目标】
1、感受作者对自然的热爱和广阔的胸襟、纯真的童心。
2、体会优美的语言。
3、了解修辞的作用。
【重点知识及能力讲解】
散文的语言是形象优美的。作者以细微的观察、丰富的联想和细腻的文笔，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，具有强烈的感染力，体会文章优美的语言中蕴涵的丰富情感是本文的重点。
【难点知识及能力讲解】
修辞手法的恰当运用，能使文章的语言更为形象生动。作者选用了多种修辞手法，从修辞中来体会语言，有一定难度，因此体会修辞的作用是一个难点。
预备训练
1、给加点字注音或据音填字。
纳凉（ ） 静寂（ ） 半明半mèi ( )
shà眼（ ） 摇摇欲zhuì（ ）
2、《繁星》作者_____ ___，现代____ ____家、_______ _家。他所创作的小说《______ __》、《_____ ___》、《___ _____》合称为《激流三部曲》。
课堂达标训练
一、辨字组词
味（ ） 荧（ ） 堕（ ） 篮（ ）
昧（ ） 萤（ ） 坠（ ） 蓝（ ）
二、语段研读
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。