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部编版四年级上册《繁星》新课标教案教学设计下载.doc
《繁星》教案
【教学目的】??
1、学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。?
2、培养学生的观察、想象能力，训练学生学会表达自己观察后的感受。学会景物描?
3、自学本文的生字新词，会用“柔和”、“静寂”造句。有表情朗读课文，背诵第三段。?
【教学重点、难点】??
理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受。?
【课时安排】?2课时。?
【教学过程】??
课前：自学生字，理解生词的意思；简介作者及写作背景。?
第一教时??
1、出示课题：?
《繁星》的“繁”是什么意思？形容很多星星的词你知道的还有哪些？?
2、你知道这篇文章是写什么的记叙文？你曾读过哪些写景物的文章？?
3、先看看课后练习一，带着这个问题听老师范读课文，边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语。?
4、（放幻灯①）让学生看着画面描述。板书：月夜?
5、（放幻灯②）让学生看着画面描述。板书：星天?
6、读文章的第一句，看看这句话中用了哪些词把这两幅画面连接起来了，哪个词用得最妙？?