部编版语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》优秀教案下载.doc

部编版语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》优秀教案教学设计下载.doc

《呼风唤雨的世纪》第二课时 "

　　【教材简析】

　　《呼风唤雨的世纪》是四年级上册第八组的一篇说明文。作者路甬祥仅仅用了五六百字，深入浅出地介绍了一百多年来科学技术的飞速发展，令人信服地说明了二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。

????【教学目标】

????第一课时：初读课文，整体感知课文内容；学习生字词，交流感受；质疑问难。

????第二课时：读熟、读懂课文，理解课文主要内容，了解文章的写法。

　　【教学重点】

????引导学生理解“二十世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪”，从而了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度；了解文章的说明方法，读中学写。　　

　　【教学过程】

　　一、温故知新，导入新课

　　1. 检查生字词掌握情况。

????????师：?同学们，上节课我们初步学习了《呼风唤雨的世纪》这篇课文，老师现在来检查一下大家对生词的巩固情况，你敢挑战吗？

????????生：（信心百倍）：敢！

????????生读大投影上的词语。

????????生：这个同学读错了，“潜入”的“潜”应读二声。

????????师：你能给同学们领读这个词吗？我们把“潜入”连读三遍。

　　2.检查课文熟读情况

　　二、课题切入，直奔中心

　　1.齐读课题，补充课题：

??????师：通过上节课的学习，通过对课文的了解，你能用一句完整的话说说题目吗？