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师梦圆小学语文教材同步部编版四年级上册呼风唤雨的世纪下载详情
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部编版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》集体备课教案教学设计下载.doc

《呼风唤雨的世纪》教学设计

学习目标:

1、认识 ﹨o "课文" 课文 中的生字,能正确读写课文的

2、读通课文,能有感情地朗读课文的1——4自然段,联系生活实际,谈谈自己的阅读感受。

3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及学科学、探索科学奥秘的兴趣。

学习重点:了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

学习难点:理解课文中一些含义深刻的词语和 ﹨o "句子" 句子 。

课前准备: ﹨o "教师" 教师 :教学 ﹨o "课件" 课件 ;

学生:搜集二十世纪现代科学技术成果

学习流程:

一、激趣导入:

1、上课之前,老师带来了一段视频,你如果看到熟悉的事件或事物可以大声地喊出来,也可以和同学交头接耳。

发现了什么?

是啊,科学技术的飞速发展带给人类一个呼风唤雨的世纪!

2、揭示课题:今天这节课我们来学习《呼风唤雨的世纪》

呼风唤雨的世纪是指哪个世纪?板书:20世纪(1900——1999)

看到“呼风唤雨”这个词你联想到了什么?(神仙要风得风,要雨得雨)

而课文是说谁来呼风唤雨呢?——当然是人类;

靠什么呼风唤雨?——靠的是现代科学技术。

为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪呢?我们到课文中去寻找答案吧!