部编版四年级上册《精卫填海》新课标教案下载.doc

部编版四年级上册《精卫填海》新课标教案教学设计下载.doc

课 题 精卫填海（第一课时） 周 节 编写者 目标设定 1.会写7个生字，认识10个生字。了解故事的主要内容。了解“精卫填海”成语的意思，知道这个成语来自神话故事。有感情地朗读课文。

2.抓住描写精卫动作、语言的语句，感受精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。

3.学习精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。 重点难点 识记生字。抓住描写精卫的相关语句，感受精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。 活动准备 神话及《山海经》的相关资料、生字卡片等。 教 学 过 程 环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课 一

复习巩固导入新课 一、你知道的神话故事有哪些？

学生通过课前查找的资料回答知道的神话故事，如女娲补天、后羿射日、精卫填海、夸父追日等。 一、教师介绍《山海经》的相关资料。

今天我们就来学习神话故事——《精卫填海》。 二

自主探究

合作交流 二、读文识字

（一）学生画出生字，听准字音。

（二）同桌互读课文，检查生字的读音，纠正字音。

（三）学生在小组内学习生字。 二、读文识字

（一）教师范读课文。

（二）学生自由读课文。

（三）出示生字和生词认读：奋勇 愤怒 广泛 泛滥 炎帝 淹没

精卫填海 先声夺人

勇往直前 非同小可 三

反馈展示

释疑解惑 三、学生用多种方法汇报自学生字情况。

四、学生书写生字。 三、对学生汇报的学习成果进行适时点拨：

加一加的方法学习“精”。