四年级上册部编版《梅兰芳蓄须》优秀教案设计下载.doc

四年级上册部编版《梅兰芳蓄须》优秀教学教案教学设计下载.doc

24.《梅兰芳》

一、教学目标：

　　1、认读10个生字，学会本课17个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、通过学习、理解课文，体会文中重点词句、句子的含义。让学生了解梅兰芳的爱国之情，并激发学生对梅兰芳的尊敬以及热爱中华民族的思想感情。

　　二、教学重点、难点：

　　1、理解梅兰芳其人以及他强烈的爱国精神和民族自豪感。

　　2、结合课文内容理解重点句子所表达的深刻含义和思想感情。

　　三、教学时间：2课时

　　四、教学过程：

第一课时

　　一、导入新课。

　　1、同学们，你们喜欢听戏曲吗？说一说你听过谁的戏曲？指生说。

　　2、请同学们看屏幕（出示梅兰芳照片），你认识他吗？生：认识。引出课题题并板书。课后的“学习链接”对他有个简单的介绍，请读一读。（学生自读后，教师继续说）我们要学习的课文就讲述了他生平中一段令人感动的事迹。

二、初读全文，读通读顺。

　1、读课文时你给自己提点什么要求。2、带着要求自由轻生的朗读课文。

　3、检查生字词。（1）小组内共同学习。（2）指名读、开火车读。

三、细读课文，理解感悟。

　1、让学生带着以下问题，一边默读，一边思考：

　　（1）课文写了梅兰芳哪几件事（注明每件事情发生的时间、地点和梅兰芳的表现）