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部编版四年级上册语文《暮江吟》集体备课教案教学设计下载.doc
6 古诗三首 (共3课时)
第三课时 《暮江吟》
1、学会“吟、瑟”2个生字。读准多音字“似”。
2、能根据诗中字、词、句的意思，理解诗句的内容，了解诗所描写的景色。
3、有感情地朗读、背诵《暮江吟》，体会诗人所表达的思想感情。
重点：能根据诗中字、词、句的意思，理解诗句的内容，了解诗所描写的景色。
难点：体会诗人所表达的思想感情。
教学准备：PPT
1、自由大声朗读古诗《暮江吟》，把古诗读通顺，读出古诗的韵味美。
2、通过认真朗读古诗，你一定能理解下面的字词。独立完成后，对子间互相批改。
抄写生字各三遍：吟 瑟
理解字词：吟 吟诗 残阳 夕阳 瑟瑟 碧绿色
可怜 可爱 真珠 珍珠
3、我能把古诗读得很有感情。
【过渡：究竟是什么样的景色吸引了白居易在此吟诗呢？让我们一起来读读看。】
4、跟对子比一比，看谁读得最有感情，并完成下面练习。
要求：（1）对子互读，感受诗句的语言美。
（2）注意这首诗写的是什么时间，什么地点的哪些景物？
时间： 从傍晚到夜晚
地点： 江边