部编版语文四年级上册《盘古开天地》优秀教案下载.doc

部编版语文四年级上册《盘古开天地》优秀教案教学设计下载.doc

《走进神话》教学设计

学习目标

1．通过朗读等方法，感受盘古雄伟、高大的英雄形象，体会他无私奉献的精神。

2．能用自己的话复述这个故事的内容。初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点，激发阅读神话的兴趣。

教学准备:

1、主题阅读丛书《精卫填海》、《碧螺姑娘的传说》等。2、相关课件。

一、检查预习，以学定教

师：孩子们，喜欢读神话故事吗？你读过哪些神话故事？

师：知道神话故事是怎么来的吗？

师：神话故事是人类最早的幻想性口头散文作品，主要描写神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好的向往。

师：这节课，我们再来学习一篇神话故事——盘古开天地。

师：让我们再来读读课文，想一想，盘古为什么开天地？又是怎样开天地的？结果怎样呢？

师：这就是故事的（起因——经过——结果），请你按这样的顺序再来，说一说。课文讲了一件什么事？

师：你看这样概括就简单多了。

二、品读点拨，随文得法

（1）盘古开天的的原因

师：让我们走进这个故事，看看很久很久以前的宇宙是什么样的？请你来读一读第一自然段，其他同学仔细听,如果让你用一个词来形容，你会找到哪一个?

师：你找到了哪个词？

师：知道什么是“混沌”吗？

师：遇到不理解的字词，我们可以查字典。在字典中混沌有两种解释，请你读：