《母鸡》公开课优秀教案下载（四年级下册）下载.doc

《母鸡》公开课优秀教案教学设计（四年级下册）下载.doc

2、了解母鸡的生活习性和伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。

3、感受作者对母鸡的情感经历。

4、学习课文抓住特点，用事实说话，具体生动描写动物的写法。

[教学重点]

了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。

突破方法：找出重点词句，反复朗读、理解，从而理解课文内容。

[教学难点]

学习课文，抓住特点，用事实说话，具体生动描写动物的写法。

突破方法：从描写母鸡动作、神态的句子中学习写作方法。

[教学准备] 学习单

[教法与学法]

师：引导教学法

生：自主、合作、探究相结合

[教学过程]

　一、成语填空 导入新课

　1、课件出示 “（）飞蛋打 （）毛蒜皮 （）犬不宁”等成语 指名回答 说说你有说什么发现？ 都是有关鸡的成语

　2、正巧我们今天要来学习一篇文章，题目就是《母鸡》 读题引出新课

　二、初读课文 整体感知

课前老师检查了同学们的预习单，屏幕上的这些词语大家认为比较容易读错。

请看，谁能读正确，指名读，当小老师领读。

（一）检查预习 巧过字词关

（课件出示） 啼叫 欺侮 慈爱 鸡雏

如怨如诉 颤颤巍巍 一撮儿毛 挺着脖儿

查字典，理解词语：颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备（小组形式）

（二）理清文章脉络