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1、能听懂、会读、会说goodbye, my friend, he’s, she’s.
2、能听懂、会读、会说日常交际用语Goodbye,… He’s/She’s… He’s/She’s my friend.
3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
4、能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的朋友。
教学难点
1、能根据性别的不同，用He’s/She’s…来介绍自己的朋友。
2、能在情境中初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，以及向他人介绍自己的朋友。
教学准备PPT 卡纸
教学过程
Step 1. Greeting
Sing a song
Free talk
T: Hello , I’m Miss Jing.
1. Hello, xxx!
2. Hi, Im xxx.
3. Good morning, xxx.
4. Are you xxx?
5. Goodbye, xxx!
Step2. Pre-reading
Magic eyes.
T: Boys and girls, I know a very interesting game. Let’s play it, OK?
Ss: OK
T：Well done! Do you still remember who they are in the magic eyes?
S1: Liu Tao.
T: Yes, Liu Tao is my friend.
Teach: friend. my friend. (开火车)
T:He’s my friend. (渗透he’s) Anyone else?
S2: Mike/ Yang Ling/ Su Hai.
…(类推)
T: So, Liu Tao, Mike, Su Hai and Yang Ling are my friends. Today we’ll learn Unit3 My friends.(引入课题)