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2、能听懂、会读、会说日常交际用语Goodbye,… He’s/She’s… He’s/She’s my friend.
3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
4、能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的朋友。
5. 能正确地演唱歌曲“Goodbye”
6. 培养学生运用所学英语介绍自己的朋友。
教学
重难点
1、能在情境中理解friend一词的意义。
2、能理解Goodbye,…这一交际用语的含义并知道如何在生活中运用。
3、能理解对话内容，用正确的语音语调朗读对话。
教学资源
PPT
第一课时
预习作业设计
1. Let Ss make a card about his/her friend.
2. Try to read the new letters from H to K by themselves.
3. Try to read the words about story time and cartoon time.
导 航 策 略
学 程 （内容与方式）
调整 反思
Step1. Greeting
Listen to the song (在上课前Goodbye，让学生的耳朵先熟悉重点知识。)
Greeting
T: Good morning / afternoon, class.
Ss: Good morning / afternoon, Miss liu.
Step2. Presentation
复习Hello, I’m… Are you …？
Yes, I am. / No, I’m not. I’m …
Goodbye.
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