部编版语文四年级下册《习作：我的“自画像”》优秀教案下载.doc

部编版语文四年级下册《习作：我的“自画像”》优秀教案教学设计下载.doc

（4） 通过真实事例，写出自己的真情实感。

教学重点：

通过典型事例来表现人物的性格特征。

教学难点：

通过细节描写把事情写具体。

教学准备：

多媒体课件

教学课时：

一课时

教学流程：

一、激情导趣

1、出示《名人漫画》，你认识他们吗？能告诉老师，为什么你一眼就能认识漫画上的人物？

2、生回答（潘长江、李咏、赵本山）

师总结：漫画家抓住人物的特点，通过生动的线条、鲜活的笔触把人物写活。在今天这节作文课上，你们也要抓住自己的特点，用文字给自己画张像！

二、教授新课

1、（多媒体出示习作要求）：

我写我 我的自画像

写得像 抓住自己的特点

抓住自己的特点 想写哪方面特点就写哪方面特点，喜欢写什么题目就写什么题目。

2、师生讨论：

（1）学生找出习作要求中的难点。

（2）了解自己的特点，师生共同交流、

3、教师点拨，出示课件

提示：写自己能抓住以下特点

（1）外貌特点：容貌、神情、衣着、身材······