部编版四年级下册语文《习作：我的“自画像”》集体备课教案下载.doc

部编版四年级下册语文《习作：我的“自画像”》集体备课教案教学设计下载.doc

教学目标：

1.知识目标：了解多媒体作品在生活中的优点；认识PowerPoint界面。

2.技能目标：会创建含有一张幻灯片的演示文稿；能够在幻灯片中插入文本、艺术字等对象，并能够美化文本及艺术字；会播放及关闭演示文稿。

3.情感目标：激发学生创作多媒体作品的兴趣及热情；培养学生的认识能力。

教学重点：

1、体验多媒体作品的优点，激发学生对演示文稿的创作热情。

2、创建一份含有一张幻灯片的演示文稿。

教学难点：

在幻灯片中对文本框的操作。

教学过程：

一、课前谈话，情境导入

1、今天非常高兴来到方城小学给大家上课。听说我们班同学都非常聪明，是吗？

今天老师先来考考大家。

（播放幻灯片）猜猜他是谁？

逐一播放刘翔的个人资料，请学生猜测。

师：谁知道刚才给大家看的是用什么做的吗？今天我们就来认识一个新朋友。

出示：Powerpoint（简称PPT）

中文名称：演示文稿

设计意图：今天是奥运年，刘翔是学生最熟悉的运动员，通过把刘翔的资料逐一显示，让学生来猜。所谓兴趣是最好的老师，创设情境，猜谜导入，最直接地激发了学生对Powerpoint的求知欲。

二、初识PPT

1、认识新朋友——PPT

师：首先我们来打开PPT，教师示范，单击开始-程序-OFFICE-PPT，打开之后选择空白版式，如果有同学要选其他的，根据需要可以选择。

师：接下来，请同学们把自己的电脑也启动PPT。（释放控制）

（1）对比旧朋友（Word），利用旧知学习新知

师：我们以前已经学过WORD，我们打开WORD来比较一下，他们有什么不同和相同的地方。