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部编版语文四年级下册《习作：我学会了____》优秀教案教学设计下载.doc
把学习的经过写具体，写出自己的感受，从中悟出深刻的哲理。
教学过程：
一、激趣导入
老师：同学们，在花果山水帘洞里住着一个众猴之王，群猴称之为 “美猴王”，号称“齐天大圣”你们认识他吗？
学生：认识。他就是孙悟空。（出示课件）
老师：后来他拜菩提祖师为师学艺，法号悟空。他学会了哪些高强的本领呢？
学生：学会七十二般变化，筋斗云……
老师：悟空真厉害！神通广大！那同学们在学校和生活中又学到哪些本领呢？又跟谁学的？你是怎么学成功的呢？今天悟空就要和同学们一起来分享学本领的快乐！一起和同学走进今天的习作课，我学会了——悟空教我们怎样写作文！（出示课件：我学会了……）教师板书。
二、明确要求、深入引导
1、明确习作要求（写自己学会的一项本领。要把由不会到会的过程写具体。表达自己的真情实感。）（学生读书中的习作要求）
2、选好素材（找生回答）
在生活方面，我学会了______，特长、爱好方面，我学会了____，?学习方面，我学会了_____，其中，我最拿手的是_____
? 3、同桌交流
（1）你学到的本领是什么？
（2）把学习本领的具体过程说清楚。
（3）在学习的过程中有哪些收获和感悟？
内容提示：
A、你学本领过程中遇到什么困难？
如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次都准备放弃了。
B、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？
?? 谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?
C、说说自己的收获和感悟。
如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等
交流要求：
小组成员认真倾听。如果是一样的本领，互相补充。如果是你不会的本领，看你通过别人说能不能学会。