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《习作：我学会了____》最新教研教案教学设计（部编版四年级下册）下载.doc
教学难点：准确选材，把学习的过程说具体，写具体。
教学过程：
一、导入新课：
????????同学们，听吴老师介绍我们班同学非常棒，个个都有拿手的本领。你们有哪些本领呢？能告诉老师和同学们吗？
请你用“我学会了?????”大声自豪地告诉大家，好吗？开始吧！
（生回答：我学会了??????）
??（板书：我学会了??????????）?????
老师夸夸你们，同学们真棒！你们的学习、你们的生活丰富多彩。你们介绍的可都是我们生活的本领。可这些本领你们是怎么学会的呢？今天这节课就把你学会本领的过程记下来，好吗？
（出示幻灯：课题我学会了???????）??????
俗话说：“话是说出来给人听，文章是写出来给人看。”希望你们把你们的各种本领和能力展示给同学、老师看，好不好？
二.审题、指导选材
???????1、请同学们看这次的习作要求。（出示习作要求。）
???????2、请一个同学读，其他同学边听边思考：这次作文要求写谁？要求写什么内容呢？怎么写？
???????3、指名交流。（①写自己???②写学一样本领???③由不会到学会的过程要写具体，表达出自己的真实情感。）
4、师：听了刚才同学的介绍，老师知道你们的本领真多真大，太令老师羡慕了。其实从小到大，我们学会的本领还很多很多，那如果让你数一数，肯定数不过来吧！那么多，怎么办呢？所以我们这次作文只能选一样来写，那要选择哪一件呢？为什么？（指名回答）
2、生交流回答：比较有趣的、比较有意义、比较难忘的……
三、指导习作
（一）指导过程写清楚
1、同学们，你们知道吗？有一个小朋友也学会了一样本领，他学会了煮蛋花。可是却忘记了先后顺序，谁来帮帮他？（出示幻灯
??在括号里标上序号连成一段通顺的话：
（??）接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀。
?????（??）然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟。??????????????
（??）先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中。
（??）最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。