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部编版语文四年级下册《习作例文：七月的天山》优秀教案教学设计下载.doc
重点难点
通过有感情地朗读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶。
资料准备
天山风景的文字、图片等。
教学时间
1课时。
教学过程
一、谈话激趣，导入新课。
同学们，江南山水、山中溶洞，奇妙无比，引人入胜；长江、黄河，奔腾咆哮、一泻千里；三山五岳，千姿百态、雄伟壮丽，看一看，想一想，民族自豪感就会油然而生。北国的天山又是怎样的景象呢？
（演示）天山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。
著名作家碧野笔下的天山绵亘数千里，地域广袤，景物丰美。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！
二、初读课文，感知整体。
带着对天山的向往，读一读课文，看看七月的天山会给你留下什么样的印象？
1.自读课文，读准字音。遇到不会的字可以查字典，也可以问同学问老师。然后检测生字掌握情况，用大屏幕出示易错的字词，指名领读。
2.默读课文，了解大意。
三、出示要求，再读感悟。
1.课文按照什么顺序写的？划出相关句子。
2.描写了哪些景物，有什么特点？
3.积累优美语句。
重点检查学生对第一个问题的把握。
汇报，出示句子──
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
再往里走，天山显得越来越美。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
（1）读一读，你知道了什么？