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师梦圆小学语文教材同步部编版四年级下册宿新市徐公店下载详情
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《宿新市徐公店》课堂教学教案教学设计(部编版)下载.doc

教学重点:

识记生字,正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。

教学难点:

感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。

体会诗人热爱春天、热爱生活的情感

教学准备:

预习提纲、课件。

教学安排:

二课时。

教学过程:

第一课时

  一、复习导入 ,检查预习

学习《找春天》后,我们发现了春天刚来到时的一些景物,如,小草从地下长出来,稀稀疏疏的。今天我们将学习两首描写春天的古诗,看看同学们对春天能不能有新的发现。

  二、初读古诗,解决生字字音

1、学生自己读读两首古诗。

2、指名读古诗,读后评议。

3、播放动画课件《古诗两首——生字学习》,出示本课要求认识的生字,根据实际情况使用,使学生掌握字音。课件没有的生字另外详细讲解。

重点字音:

荣 宿 篱 疏

4、再读古诗,读正确、流利。

三、识字

1、在语境中整体认读,自主识字。

(1)自由朗读课文,圈画不认识或容易读错的字。

(2)结合语言环境自主认读。

(3)教师检查认读情况,随机纠正读音。