部编版语文四年级下册《“诺曼底”号遇难记》优秀教案下载.doc

部编版语文四年级下册《“诺曼底”号遇难记》优秀教案教学设计下载.doc

教学目标

认识本课6个生字。

有感情地朗读课文。

读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。

教学重点

体会重点句段并有感情的朗读，体会和学习哈尔威船长临危不惧、沉着镇定、舍己为人的崇高品质。

教学难点

了解“诺曼底”号遇难的经过，体会和学习哈尔威船长的崇高品质，提高独立阅读能力。

教学方法

教师启发谈话，相机点拨。

学生自读感悟与讨论交流相结合。

教学手段

多媒体教学

教学课时

一课时

教学过程

激情导入，创设情境

播放《“泰坦尼克”号》主题曲《我心永恒》，引起学生联想，创设课堂情境。

师:相信这首曲子大家都很熟悉。知道它是哪部电影的主题曲吗？(学生回答)

师：“泰坦尼”克的沉没是世界航海史上的最大悲剧，类似“泰坦尼克”这样的海难还有很多，为此人们进行了很多艺术创作。从而产生了许多凄美动人、慷慨悲壮的故事。今天我们来欣赏法国著名作家雨果写的《“诺曼底”号遇难记》，来读读这个惊心动魄、感人至深的故事。

质疑课题

（1）、板书课题，学生齐读课题。

（2）、师:读了这个课题，你读懂了什么？想提出什么问题？

(学生回答)

（教学评价设计：对学生提出的好的问题及时给予表扬，如：“你