《琥珀》优质课教学设计（部编版）下载.doc

《琥珀》课堂教学教案教学设计（部编版）下载.doc

求 教学目标 知识目标：

1.正确认读本课的“脂、翘、掸、辣、番、裹、彭、湃”8个生字，掌握“蝇、森、沾、晌、渗、俯、裹、逼、淹、剩、稠”11个要求会写的生字。理解“拂拭、热辣辣、前俯后仰、推测”等词语的意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发现过程及科

学价值等有关知识。

3.通过阅读课文，体会文章条理清楚、语言生动的表达特色，自主积累词句。

4.通过阅读，理解科学家是怎样进行想象的，体会科学家的想象是否合理。 能力目标：

能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发现过程及科 情感目标：激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 教学重点 潮来时的壮丽景象。 教学难点 展开合理想象，领会理解琥珀的形成过程。 教学课时 两课时 教学目标

1.正确认读本课的“脂、翘、掸、辣、番、裹、彭、湃”8个生字，掌握“蝇、森、沾、晌、渗、俯、裹、逼、淹、剩、稠”11个要求会写的生字。理解“拂拭、热辣辣、前俯后仰、断绝、推测”等词语的意思。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文大概内容。

教学过程：

一、揭示课题，导入新课。

1.揭示课题。

2.简单介绍什么是琥珀。

琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。

3.请大家欣赏一些老师搜集到的琥珀。出示课件

二、初读课文，整体感知。

（一）自读课文，自学生字。

出示生字卡：蝇、森、沾、晌、渗、俯、裹、逼、淹、剩、稠。

易错字：晌（shang）午 响（xiang）亮 沾（zhan）满 稠（chou）密

1.学生用自己喜欢的方式读课文，教师出示要求。展示课件

（1）读准字音，读不准的借助工具书或询问同学。

（2）边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解。

2．检查生字。展示课件

课文中有的字音容易读错，老师要指导学生读准这些字在课文中的读音。