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重
难
点教学重点：
1、能在情境中理解friend一词的意义。
2、能理解Goodbye,…这一交际用语的含义并知道如何在生活中运用。
3、能理解对话内容，用正确的语音语调朗读对话。
教学难点：
1、能根据性别的不同，用He’s/She’s…来介绍自己的朋友。
2、能在情境中初步运用本课所学的词汇和日常交际用语，向他人介绍自己的朋友。导 学 流 程师 生 活 动Step 1 Greeting and free talk
Step 2 Warm up
T: Let’s play a game. Close your eyes. Listen and guess: Who’s this?
S1: Hello/hi/ good morning, class!
S2,3,4: Are you…？
S1: Yes, I am. / No, I’m not.
Step 3 Lead in
Stage 1 Play a game
Magic eyes
Stage 2 Guess: Who is she/he?
Step 4 Presentation
Stage 1 Introduce my friend Hello Kitty and Xi Yangyang.Step 1
Stage 1 T: Class begins.
Ss: Stand up.
T: Good morning/afternoon, class.
Ss: Good morning/afternoon, Miss ...
T: Sit down, please.
Ss: Thank you.
Stage 2 Free talk
T: Are you …?
S1: Yes, I am.
T: Are you …?