四年级下册《猫》优质课教案下载.doc

四年级下册《猫》优质课教案教学设计下载.doc

　　4、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。

　　教学重难点：

　　1、重点：了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

2、难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。

教学准备：

课前活动中交流收集的小动物的文字或图片资料；猫的图片或文字资料；课件。

教学课时：两课时

板书设计

15 猫 （老舍）

老实 贪玩 尽职

大猫性格古怪 温柔可亲 一声不出 喜爱之情

胆小 勇猛

小猫淘气可爱 生气勃勃 天真可爱

第一课时

　　教学目标：

　　1、初读课文，学习本课生词新词。

2、读通课文，理清文章脉络。

3、运用摘句归纳法，概括每段段意。

4、学习课文第二段，体会作者如何把小猫的淘气可爱写具体并表达自己对小猫的喜爱之情的。

教学过程：

课前活动：学生交流收集到的小动物的资料

　　一、激趣谈话导入新课

1、导语：刚才看你们交流收集的小动物的资料，老师明白了你们都很喜欢小动物。其实喜欢小动物是孩子的天性。作为农村的孩子，咱们对猫这种小动物更熟悉一些，甚至有一些孩子还养过猫呢。老师今天也给你们带来了一些猫的图片，我们来看看。（课件出示猫的一组图片）

2、同学们，你们知道吗？我国大作家老舍和你们一样，他也很喜欢猫，而且还写了一篇非常有名的文章《猫》，今天我们就一起来学习这篇文章。手指拿起来和老师一起写课题。

3、板书： 15 猫 （ 老舍）（齐读）