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3.能明白friend的复数是friends
4.能会读、会说、会运用句型This is…
5.能听懂、会说、会读、会写以下字母:Hh Ii Jj Kk
教具、学具 ：
挂图，卡片，录音机
教师活动内容、方式 学生活动内容、方式
Step 1 Greeting
1.Greeting
T:Good morning/afternoon,class.
2.Sing a song——Good morning/afternoon
3.Say a rhyme——Are you Mike?
Step 2 Presentation
1.教师和班级里的学生打招呼。
(1)T：Hello,I’m Miss Wu.
T:Goodbye, …
(2)T:Hello,I’m Miss Wu.Are you…?
T:Goodbye, …
师-生 生-生
2.教师学生带着头饰，按要求完成对话
以Mike为例
A：He’s Mike.He’s my friend.
Ss:Good morning/afternoon,Miss Wu.
S:Hello,I’m …
S:Yes,I am./No,I’m not.I’m…
教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 教学评价
B:Hello,Mike.I’m …
C:Hello, …
以Yang Ling 为例
A：She’s Yang Ling.She’s my friend.
B:Hello,Yang Ling.I’m…